我校新教师培训系列报道（九）

撰稿：严光玲

7月23日，这是我们接受第二阶段培训的第三天，第二阶段主要的任务就是各小组跟导师沟通交流后自行进行备课，写教案环节。

学习是一个漫长的过程，积累也是漫长的，记得指导老师解传江老师给我说得特别经典的一句话便是“老师的功夫在课堂，医生的功夫在临床”，感觉说得特别的准确，一个老师最主要看的就是个人在讲台上的功夫，这不是一天两天就能得到的，得要通过亲身经历，多磨练才行。

每天早上9点我们准时到各自的教室开始进行备课，上课，评课，今天语文小组8:30就开始了个人上课的展示，每个老师上完课后，其他小组成员、指导老师再进行评价，对做得好的地方进行肯定，把不足的地方指出来。

时间如流水般过得很快，不经意间一上午就完了，我们争分夺秒，下午2:30，继续开始我们的教学探讨，今天下午，几乎所有的学科都在进行着紧张而又激烈的上课，评课，虽然我们面对没有学生，是一群和自己一样的老师，但我们依然讲得非常投入。

这两天相对于我们前几天的理论学习辛苦许多，特别是刚跟导师见了面，任务布置下来后，每个人都积极的准备，收集资料，认真备课。我最大的感受便是，当一个老师并不是那么容易的，要当好一个老师就会更加的不容易，课堂上短短的四十分钟，但底下我们要付出的却是好几个四十分钟。这两天听了许多课，自己也上过课，就自己与他人之间进行比较，明白自己还有许多不足之处，学习他人做得好的地方，相互借鉴，扬长避短，才能共同进步，并且多进行自我的反思，每天都好好回想自己还有什么做得不好的地方，下次争取做到更好，教师这条路还很长，我们任重而道远。

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