为你负重前行 —— 记西南大学第三实验学校李云利老师

从来就没有岁月静好，只是有人替你负重前行。每每提到这句话，人们总是会立刻想起保家卫国的军人，他们当然值得这份赞许。我们敬仰守护国土的“枪杆子”，但我想，教师手里的“笔杆子”同样配得上这句称颂。

如今在社会上有一种认识，认为教师是比较轻松的职业，因为在那些人眼里，教师有着很长的假期，有着规律的上下班时间，凡此种种，不胜枚举。却少有人知道教师常年的站立讲课造成的腰部和腿部的损伤；也很少有人知道教师因为需要每天不停的讲课，每天吸入粉笔的形成的颗粒物而导致的职业病。是的，教师的确有着很多的假期，那是用每天十几个小时的超负荷工作和大大小小的伤病换来的假期。

李云利老师就是这万千教师队伍中普通的一员。

没有光鲜亮丽的外表，没有高高在上的地位，他只是一名普普通通的教师，也许他身上唯一的光环，就是他背后的那所学校——衡水中学。怀着一颗平常心，他恪守着一个普通教师的本分。他一直在做的是耐心的竭尽全力的在课上为学生将语文抽丝剥茧，把丰厚的内容一点一点展示给学生；他所获得的那些成绩也只是为他赢得了学生和家长的赞许与拥戴，而这便是他所有的期盼。在衡水中学的日子，总是让人回味无穷。夏天，他没有经受骄阳炙烤的机会，因为每天清晨五点钟他就要从住处动身去三公里外的学校，准备一整天的工作，直到晚上十一点钟待到学生都睡下了，他才能稍作休息，然后拖着疲惫的身体回家；冬天，他更没有见过日出和日落，因为冬日里清晨五点钟的时候，太阳还在像我们所有人一样沉浸在梦乡中，同样直至夜晚十一点钟才走上回家的路。

就是有了这样一个又一个和太阳擦肩而过的日子，李云利老师的班级成为全校闻名的班级，出色的成绩，井然的秩序，严谨的学风，无不和李老师的兢兢业业有着十分重要的关系。每次调研考试的年级前十名，李老师班上的学生都占七八个；每次班级管理月评，李老师的班都是量化第一；而每场学部表彰大会，俨然就是李老师所在班级的表彰专场。校长曾在教师大会上说：衡中的成绩之所以优于一般高中，是因为衡中对学生的要求高于一般高中，而李老师对学生的要求，要高于衡中。

这样的高标准、严要求，在让李老师和他的学生们一路斩将夺旗的同时，还让一部分人觉得这一定是一位十分严格的“铁面”教师，班级管理一定是刻板的、没有人情味的，然而事实却又并不是人们所觉得的那样。因为在课堂之外，他是学生口中的“李爸爸”。

衡水中学每年都会有一次远足活动，来锻炼学生的意志品质，提升班级的凝聚力。八十华里，有着太多太多美丽的故事。出发之前，他早早的协调好各种物资和防雨用具，详细的勘察、了解行进路线，又动员家长组成“后勤保障车队”和“补给站”，沿途为学生提供食品和水……每一个细节都满溢着李老师对学生的关心和负责。有这样一个片段，始终为家长和学生津津乐道——远足路上，一个学生三次俯身系鞋带，而每一次都发现他的班主任李老师停下来站在旁边等着他，这一份小小的感动，在远足的班会上他才明白：原来李老师每一次站在他旁边，只是想为他挡住后面的车！

八十华里，是他和学生一同走下来的，他们的确是师生，但是那一刻，他和学生成为了一起吃苦的朋友和家人。再多的疲倦，在学生的欢笑声中也烟消云散。也不知从何时起，这些无微不至的关心和一丝不苟的要求，让他成为了学生心中的“李爸爸”。这或许是对一名教师最大的奖励和肯定了吧。

而当所有人都戴着有色眼镜看他们，他又带领学生走出了校园，展开了一系列有声有色的社会实践，一改人们心目中“衡中的学生都是书呆子、考试机器”这一错误认识：农家乐里，留下了他和学生们共同联欢的欢声笑语；户外的马场上，他和学生一起学习马术；素质拓展的训练场上，他不辞辛苦地拍下每一个孩子最精彩的瞬间；国际马拉松的赛道上，他组织学生参与志愿服务，鼓励学生们去和世界各国的马拉松运动员交流，让学生得到语言和交流能力的双重锻炼……学生们的学业水平和综合素质在飞速提升，然而他并没有满足，更没有停下脚步，反而是带着他的孩子们越走越远。而每一次带学生走出学校大门，他都不会忘记让孩子们对着校名石郑重宣誓——迈出衡中一步，肩负衡中荣辱！

就这样，他用责任和荣誉统领着他的学生，从衡中，到上海，再到香港，让同学们在紧张的学习之余，开眼界，长见识，经磨练，通过参与模拟联合国大会，与来自全国各地著名中学的英语高手们汇聚在这两座国际金融中心。他的学生在场上和其他学校的学生激烈角逐，而他就在一旁默默地记录着学生们的每一刻。每天散场后，他会把学生聚集到一起，根据每个学生发言的状态和内容给予指导和建议，以求让他们表现得更好。大会结束后，他又带领着学生们走进了香港大学，走过了香港中文大学，走上了太平山，一直走到维多利亚港。引领着孩子们去感受高等学府的人文气息和学术氛围，去领略东方之珠的韵味和风采。每一步，都有新的发现；每一眼，都是新的洞天。

岁月流逝，如今的他来到了西南大学第三实验学校。白驹过隙，当下的他依旧脚踏实地的完成着本职工作。

君子如水，随方就圆。李云利老师初到刚刚落成的西南大学第三实验学校，便立刻投入到这所新学校的千头万绪的开学准备工作中，根据学校所处的实际情况和自己多年的教学经验，积极参与制定了一套行之有效的管理制度，为学校工作走入正轨贡献着自己的绵薄之力。而当一切正常运转，他又转身走上讲台，开始了两个班的语文教学工作。

时空虽然转换，但是耕耘从未中断。顾不上饱览天府之国优美的风景，忘记了对气候和饮食的极度不适应。每天，依旧是披星戴月，栉风沐雨。晚上差不多最后一个离开学校，早晨天不亮又出现在运动场上，陪着学生早操。而所有的付出和努力，终将赢来回报——第一次月考，年级语文前十名，李云利老师所教的两个班就占了八个。

如果说年年月月对工作的坚守彰显的是对事业的忠诚，那么意外发生时，检验的就是一名教师的责任感。当自己的孩子和自己的学生同时因病入院，他选择的是首先安顿好他的学生，学生的病情稳定了，他才去为自己的孩子操劳，而就在做这些事的时候，他自己正在高烧之中。这一举一动，让我们知道什么叫做责任重于泰山。

黑板上的一笔一画，描白了他的黑发；课本上的一字一句，刻成了他脸上的沧桑。但他始终如一，传授着自己的所学。一个人如果能专注的做好一件事，那么他就是专家；一个人如果能几十年如一日的专注的做好一件事，那么他就是大家。默默扛起一个又一个孩子的未来，负重前行，李云利老师便是那个几十年如一日的专注的做好一件事的人。