那些年，我们一起喜欢着的老师——记西大三实何姗老师

惩戒自己，成就学生

　　那是一个星期天的晚自习，因为老师们临时开会，班上同学的吵闹声将整个教室熬成了一锅粥，沸腾着。正当同学们沉浸在三五成群的嬉笑声中时，教室门被猛地推开了，我们的语文老师怒气冲冲地站在教室门口，所有人都颤颤巍巍抬起头来，悄悄地看一下又低了下去，等待着接下来的惩罚。铁青着脸的何老师，您一句话不说，只是站在门口，看着我们。

您终于说话了：“你们稍离开老师的视线，就这样，我非常生气，也非常难过，不是生你们的气，而是生我自己的气。我要好好反思一下这段时间来对你们的教育，为什么竟然如此失败!”这是您足足沉默了好几分钟之后对我们说的话。话音低沉而缓慢，同学们的头压得更低了，教室里静的连喘气声都能听到。沉默了一会，您接着又说：“我觉得我是一个不称职的老师，我没有让你们真正做到自律，我恨我自己，我要惩戒一下自己，我决定去操场罚跑十圈，让我清醒清醒。”说完，您转身跑下楼去，全班鸦雀无声。直到下课铃响了，同学们不约而同的趴在窗台看操场上那个奋力跑着的人儿，丝毫没有停下来的意思，作为班长的我，揪着几个特别捣蛋的同学一起去陪着您跑。当您满头大汗、气喘吁吁的回到教室，所有人都震撼了：我们犯了错误，却让老师受罚，这绝对是一种心灵的煎熬。自此以后，没有人敢在自习课上随意说话。

体谅学生，唤醒心灵

     清楚的记得那个下午，一缕柔和的阳光穿透玻璃，照在了我的身上。那节课，同学们都沉浸在朱自清先生所描绘的难忘的背影中。不知不觉，我的头脑渐渐模糊了，两个眼皮似乎有千斤重，无论如何也抵挡不住它们往下沉。沉重的圆珠笔在面前的本子上不停地乱画着，画着连我自己都看不懂的东西，我打瞌睡了！朦胧中，我似乎听到有人在叫我的名字。心里咯噔一下，那是您的声音，我一下子清醒起来，赶紧挤了一丝笑容看了您一眼，您依然保持着蒙娜丽莎般神秘的微笑，但我彻底醒了，瞪大了双眼等待您的批评。

     出乎意料的是，您竟然没有批评我，眼睛里尽是关爱。您只是慢慢地走到我身边，快速的拿起笔在我练习本的右上角写了“小心着凉”四个字，又若无其事地离开了。我的内心愧疚极了，只感觉到两只耳朵火烧火燎的。

　　从那次以后，我上课再也没有打过盹儿。

示以美好，授以希望

     您总能在不经意间，关注到每个学生，尤其是那些常被忽略的同学。当有的同学做错事或者考试不理想时，您从不对他们冷嘲热讽，而是会努力让学生明白：如果想成功，就一定要从失败中汲取教训。有的同学有点滴进步，即使微不足道，您也让他们明白——您已看到了他们的努力和进步。这种不经意间的举动给了他们自信，让他们相信自己并不断超越自己。您总能让学生在快乐中学习，只因您的教学方式非古板的灌输而是循循善诱的。 你真正做到了“让学习变成很单纯的事情，让学生做成长的主人，为学生的终身发展奠基”。 时至今日，已然大学毕业的我不禁在想，老师的话为什么那么深刻地触动着我，我想那是您在我中学时代埋下的种子:示以美好，授以希望！

　　亲爱的老师，如今的您已在西南大学第三实验学校，但请让我们继续喜欢您，随着岁月的积淀，坚信学弟、学妹们更会像我们喜欢您一样的喜欢着您，因为他们也会喜欢着喜欢您的自己，无时无刻不在发光的自己！